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Educación emocional y prevención de narcotráfico

Sara Aguilar es maestra en el Colegio María Auxiliadora Salesianos de Algeciras, se ha especializado en Inteligencia emocional y Neurociencia y tiene gran experiencia formando a docentes en los Centros del profesorado de Andalucía. Imparte formación a profesores de colegios del Campo de Gibraltar, concretamente en La Línea de la Concepción, San Roque y Algeciras. Zonas de mucho conflicto, unidos al narcotráfico donde los niños son blanco fácil y están en riesgo social y de exclusión, “duele mucho ver a mis niños de “punto” con los narcotraficantes”, me decía antes de la entrevista. 

Os invito a seguir su cuenta de Instagram “conelcorazonnosejuega” desde donde gestiona el proyecto que lleva de formación del profesorado en Educación emocional dirigido tanto al profesorado, al alumnado y a las familias, los tres pilares fundamentales. En la entrevista nos cuenta cómo surgió el nombre de su proyecto, “fue de una forma casual, intentando explicar a los niños pequeños de forma sencilla que nuestras acciones hacen daño al corazón surgió “con el corazón no se juega”.

Ser emocionalmente inteligente conlleva buscar tu bienestar y el de los demás”

Esta maestra con gran vocación y amor por la infancia cuenta lo importante que es escuchar a los niños y que los docentes sepamos ver más allá de la conducta, “cada niño arrastra otras generaciones, su conducta no es solo suya”. A esto se le llama traumas generacionales y os invito a ver la entrevista que recientemente también le he hecho a Carlos Pitillas que habla con todo detalle sobre las relaciones de apego y los traumas que pasan de generación a generación.

“Ser emocionalmente inteligente conlleva buscar tu bienestar y el de los demás”, nos cuenta y precisamente con la programación neurolingüística se puede lograr a comunicar mejor lo que queremos, sabiendo escuchar de forma empática y sabiendo comunicar de forma asertiva. La entrevista termina con una frase que le cuenta Antonio Chamorro que dice, “Hay dos tipos de maestros: el que llega a la segunda pregunta y el que no. El primero se pregunta, “¿Este niño qué está haciendo?» y el segundo, «¿ para qué lo está haciendo?”. Os invito a escuchar esta entrevista y también a haceros la siguiente pregunta,  ¿Qué tipo de maestro te gustaría ser?

Entrevista a una maestra con vocación

“Hay dos tipos de maestros: el que llega a la segunda pregunta y el que no. El primero se pregunta, “¿Este niño qué está haciendo?" y el segundo, "¿ para qué lo está haciendo?”.

Antonio Chamorro
Imagen de Leticia Garcés Larrea

Leticia Garcés Larrea

Es pedagoga especializada en Educación Emocional y Parentalidad Positiva y directora del Centro de Orientación Familiar Padres Formados. Desde 2010 trabaja en la orientación familiar y la formación de madres, padres y profesionales, e imparte conferencias y talleres sobre Educación Emocional, Parentalidad Positiva y buenos tratos hacia la infancia, tanto en España como a nivel internacional, con experiencias en Colombia, México y Guatemala.

A lo largo de su trayectoria ha desarrollado también su labor docente en diferentes universidades, entre ellas la UNED y la UNIR, y cuenta con experiencia en proyectos educativos y de cooperación en Guatemala. Desde 2012 ha impulsado y organizado en Navarra diferentes eventos de Educación Emocional dirigidos a familias, docentes y profesionales.

Es autora y coautora de diversas publicaciones y recursos educativos, entre ellos la colección de cuentos y canciones Emociónate, los libros Padres Formados, hijos educados e Infancia bien tratada, adolescencia bien encaminada, la guía Educar sin miedo y el cuento Dragombolo saca el bolo. Además, es impulsora de la campaña de sensibilización Educar sin miedo, creada para promover los buenos tratos hacia la infancia.

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